走进“奇线妙想”的空间

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美育是运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念。河北省张家口市宣化区幼儿园在课程建设及园所发展进程中，越来越重视功能教室在幼儿园教育中的重要作用，为提升幼儿、教师艺术的理论素养，发展幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力和健康的审美态度，历时2个月，为全园810名幼儿打造了共享美术空间。

案例一：初识多变的“线”

幼儿第一次在美工坊进行绘画活动，对这里的一切充满了好奇。（剩余1361字）

试读结束

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