亲爱的老师，孩子也需要“断舍离”

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一些幼儿园教师每日的工作异常忙碌，但收效却不能令自己满意。有时候，让教师忙得团团转的，不仅是他们过度的教育热情，还有让教师也无奈的“形式主义”。打着“幼儿的学习和体验需要丰富刺激”的旗号扰乱教师正常教育模式和孩子成长节奏的，除了“假案头”“假交流”，还有“假环创”“假区角”“假实践”……这些充斥在幼儿园里的“假”，苦了教师，夺走他们大量的时间，更是苦了孩子。（剩余3855字）

试读结束

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