聚焦“用事例证观点”赋能议论文教学

——以六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》为例

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第三学段是学生从记叙文学习向议论文启蒙过渡的关键时期。统编教材在六年级下册设置“科学精神"主题单元，《真理诞生于一百个问号之后》作为单元核心课文，既承载“体会文章是怎样用具体事例说明观点的"这一语文要素，又肩负“培育科学精神、激发探索热情"的人文使命。然而，议论文的逻辑性、思辨性对六年级学生构成了认知挑战。（剩余5244字）

试读结束

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