小学班主任班级管理中的情感沟通：意义价值与方法路径

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[中图分类号]G620 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2026）01-0088-03

[引用格式]．小学班主任班级管理中的情感沟通：意义价值与方法路径[J].教书育人（上旬刊),2026(1):88-90.

《义务教育课程方案（2022年版）》提出，全面落实立德树人根本任务，关注学生个性发展，注重心理健康教育。（剩余5457字）

试读结束

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