高中历史共情教学的价值意蕴与教学实践

——以统编教材《中外历史纲要（上）》“挽救民族危亡的斗争”一课为例

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[关键词]共情教学；高中历史；情感教育；教学案例[中图分类号]G632 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2026）01-0056-03[引用格式]．高中历史共情教学的价值意蕴与教学实践[J].教书育人（上旬刊），2026（1）：56-58.

共情教学在高中历史课堂中的应用成效显著，具有独特价值。（剩余4917字）

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