小学科学课程的育人价值及实践路径
——基于科学精神培养的向度
[关键词]科学精神培育；小学科学课程；育人；品格塑造[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2026）01-0046-03[引用格式]．小学科学课程的育人价值及实践路径[J]．教书育人（上旬刊），2026（1）：46-48.
《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确要求“推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神”。（剩余4930字）