教读、自读、课外读：初中语文阅读“三位一体”教学模式研究

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[中图分类号]G632 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2026）01-0068-03

[引用格式]．教读、自读、课外读：初中语文阅读“三位一体"教学模式研究[J].教书育人（上旬刊),2026(1):68-70.

在初中语文阅读教学中，以教读课、自读课、课外阅读课为内容的“三位一体”教学模式作为新课标倡导的教学理念，通过构建“教一学一用”闭环，回应了阅读能力梯度培养、素养多元发展的需求。（剩余5629字）

试读结束

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