知识图谱：指向系统能力提升的高校计算机类专业教学改革研究

——以黑龙江工程学院为例

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[摘 要]针对计算机类专业传统教学模式中知识体系碎片化、课程间割裂、教学效率低下等问题，紧扣计算机“101”计划，通过不断研究与实践，提出了一种基于知识图谱的系统能力培养教学模式。通过构建课程知识图谱，整合多种教学数据，实现知识的结构化与关联性，并结合超星等教学平台，基于“知识图谱+智能平台”的双核驱动架构，实现教学全流程数据化管理，形成“课前精准诊断—课中动态调整—课后个性化提升”的闭环教学体系。（剩余7277字）

试读结束

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