构建“人机共育”课堂：AI人校后的中小学教学治理研究

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随着人工智能时代的到来，教育、社会流动和个体发展正面临前所未有的变革。目前，人类已经不可避免地进入一种与人工智能深度融合、与机器人朝夕相处的生活状态。随着机器人社会角色的不断演变，一个全新的人机共生社会形态正在逐渐形成。在这个社会中，人类与机器人不再是简单的创造与被创造、使用与被使用的关系，而是相互依存、共同发展的伙伴。（剩余9123字）

试读结束

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