小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学实践

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随着核心素养理念在基础教育领域的深度落地，小学语文教学正从知识传授向能力培育转型。思辨性阅读与表达学习任务群聚焦学生逻辑思维、批判性思维与创造性思维的发展，契合语文课程工具性与人文性的统一属性。

一、小学语文思辩性阅读与表达学习任务群的核心内涵与价值

（一）核心内涵解读

思辨性阅读与表达是指学生在语文学习中，通过对文本的深度解读、逻辑分析、价值判断等方式，形成独立思考，并运用准确的语言清晰表达观点的过程。（剩余2817字）

试读结束

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