短视频在聋校写作教学中的应用策略

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《聋校义务教育语文课程标准（2016版）》强调要拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用在信息技术飞速发展和智能终端高度普及的背景下，网络已经成为人们获得信息和知识的重要来源。本文旨在探究短视频与语文写作教学的深度融合，及短视频在聋校写作教学中的应用策略，以提升学生的写作技能和语言表达能力，从而实现语文学科的育人价值。（剩余2827字）

试读结束

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