生物科学(师范)专业思政建设与创新创业教育融合培养的实践路径与评价机制研究
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）08-0069-05
进入21世纪第三个十年，中国高等教育正处在一个关键的转型期。落实"立德树人"根本任务，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，成为所有教育工作的出发点和落脚点。在这一背景下，将“课程思政”与"创新创业（双创）教育"深度融合，不仅是响应国家“三全育人"战略部署的具体实践路径，其内在逻辑与实施方法论也与国际通行的“成果导向教育”（Out-come-BasedEducation，OBE）理念高度契合。（剩余8899字）
