新结构教学评框架下中职思政课情境创设探究

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新结构教学评框架下的单元教学，强调整个单元活动中教学评的一致性、结构化、情境化与一体化。教学、学习、测评聚焦以大概念为核心的结构化知识在复杂情境与真实生活中的应用，依据“四维一体”框架，创设基础性、综合性、应用性、探究性和开放性的问题任务和结构化学习情境，引导学生在真实场景中发现问题、解决问题，激发学习兴趣，提升核心素养，达成立德树人目标。（剩余5360字）

试读结束

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