中职思政课“第N课堂”教学模式的拓展性建构与实践探索

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一、背景

在进人新时代后，中职思想政治课改革不断深化，《中等职业学校思想政治课程标准》明确要求在有限课时内实现立德树人和职业素养双重目标，但过去的单向讲授模式已难以适应现今学情和社会实践。“第N课堂教学是顺势而为的一种响应。本文提出的中职思政课“第N课堂”教学模式是一种以学生主体、情境体验和探究实践为核心，通过课堂、企业和社会多场域协同，融合情景教学、议题研学与实践服务的开放式思政教育模式。（剩余5331字）

试读结束

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