中职慕课建设思路与混合式教学实践

——以智能交通概论课程为例

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一、背景及意义

在传统课堂根基深远的现实情况下，“线上”+“线下”混合式教学的实现与创新非常仰赖“在线”资源和平台的建设，而慕课作为信息技术与教育教学的深度融合的新型课程形式，其本身可以独立成为一门完整可学的课程，同时可以完美填补混合式教学的“线上”需求，且能实现有机融合、发展延伸。慕课建设不是简单的资源“在线化”，混合式教学也不是“新瓶装旧酒”，二者的关键在于信息化环境建设和教学模式重构，以提升教学效果为目标，各取所需、优势互补。（剩余3154字）

试读结束

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