基于“互联网+”的课堂教学评价实现
——以中职市场营销专业为例
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随着信息化的不断发展，在知识社会创新2.0的推动下，互联网已经深入到社会发展的方方面面。2020年国务院政府工作报告中提出，要全面推进“互联网+”，打造数字经济新优势。“互联网+”的目的在于依托互联网的优势，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。教育正是一个传统的行业，特别是职业教育直接对接经济产业需求，如何拥抱“互联网+”时代，如何与互联网深度融合，依托互联网的优势，创新教育方式，适应新的培养群体和教育需求，这是作为教育工作者必须思考和研究的问题。（剩余4977字）