利用对分课堂优化思政课的教学结构与教学逻辑

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课堂教学需重视教学的结构与逻辑，对分课堂在教学结构和教学逻辑方面有比较好的优化能力，思政课用对分课堂可以有效优化教学结构与教学逻辑。

如果把一节课按40分钟来处理，对分课堂在结构上可以分为四个环节，每一环节的内容要求如下：第一环节10分钟教师重点讲，第二环节10分钟学生自主学，第三环节10分钟学生小组说，第四环节10分钟教师集中评。（剩余3886字）

试读结束

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