土木工程专业课程思政无痕融入方法的探索与实践

——以组合结构课程为例

doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.02.022

欢迎按以下格式引用：耿悦，王玉银，张欢，等.土木工程专业课程思政无痕融入方法的探索与实践［J］.高等建筑教育，2024，33（2）：155-160.

摘要：为实现土木工程专业中思政内容的无痕融入，针对土木工程专业课程理论难度大、专业知识多的普遍特点，以组合结构专业课程为例，探讨从课程内容、实践教学、考核体系、教材建设等方面全方位建设思政元素的方法与可行性，开展教学模式与教学方法改革以解决“学时少、内容多”的教学矛盾，阐述上述课程思政建设方案与改革措施在本科生与研究生组合结构专业课中实施的效果，以期为土木工程专业课题提供参考。（剩余9756字）