新工科背景下风景园林专业人才跨学科能力培养探索

——以西南交通大学为例

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doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.02.007

欢迎按以下格式引用：贾玲利，傅娅，赵东平.新工科背景下风景园林专业人才跨学科能力培养探索［J］.高等建筑教育，2024，33（2）：51-58.

摘要：为积极应对新领域、新行业对人才培养提出的新要求，我国近年来大力推进新工科教育。（剩余9420字）

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