问题导向与成果导向相融合的钢筋混凝土结构设计原理课程教案设计

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doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.02.014

欢迎按以下格式引用：刘月飞，樊学平.问题导向与成果导向相融合的钢筋混凝土结构设计原理课程教案设计［J］.高等建筑教育，2024，33（2）：104-109.

摘要：综合考虑钢筋混凝土结构设计原理课程章节内容较多的问题，进行合理的课程教案设计是目前较好地教授这门课的方法之一。（剩余7601字）

试读结束

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