构建AI辅助与基础能力培养的平衡点：高职C语言教学“渐进式开放”策略的探索与实践

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0引言

近年来，生成式AI呈现出指数级发展态势，AI辅助编程工具为编程教学带来了前所未有的变革。它们既能够帮助学生快速上手，显著提升学习效率，也引发了新的挑战。学生过度依赖AI的现象愈发普遍，导致编程基础能力逐渐弱化[2]

鉴于此，如何在利用AI技术红利与夯实学生编程基础之间寻求有效平衡，已成为高职C语言教学改革的核心议题3。（剩余5070字）

试读结束

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