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0引言
操作系统原理及应用作为计算机科学与技术专业的专业核心课程之一,其课程教学一直在计算机学科中占据着重要地位,与其他课程之间有着承上启下的作用。然而,操作系统的课程内容抽象概念多,底层交互复杂,具有较强的理论性。对授课教师而言,难以将抽象的操作系统理论知识以生动形象的方式呈现给学生;对学生而言,空洞的知识点晦涩难懂,难以与具体实际相结合,相应的原理理解起来具有较大难度。(剩余5271字)
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知识图谱赋能“操作系统原理及应用”课程的教学改革与实践
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