基于MOOC+SPOC+翻转课堂的“微机原理与接口技术”混合教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：随着互联网的快速发展和广泛应用，网络平台、智能技术等先进的信息技术将融入未来的教育教学中，结合各种优质的教学资源，从而提高学生自主探索知识的学习能力。该文以“MOOC+SPOC+翻转课堂”为基础，探究了微机原理与接口技术课程线上、线下混合教学改革的过程。MOOC为基础学习平台，SPOC为不同专业、不同年级学生的异步辅助教学管理平台，教师可以在离线课堂上解释重要的知识点，实现基于讨论和探索性的教学模式。（剩余5200字）

试读结束

目录
monitor