数学习题型微课的设计与开发

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摘要：信息技术与教育正在不断发展，走向深度融合，微课是这一阶段走进人们视野的产物。微课作为 “互联网+教育”的产物，不受时间与空间限制并且具备时间短，选题小，设计精，功能悍的重要特点。而初中数学作为初中生较难攻克的课程，以大量的数学习题构成，这对于微课来说新的研究方向。因此，该研究尝试以某知识点为例设计与开发习题型微课，使学习者能够利用碎片时间有效学习数学。（剩余6141字）

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