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在小学美术教育改革的大背景下,教师注重丰富育人活动;创意绘画作为一种集多感官体验、联想想象、情感表达、拓展创新于一体的美术活动形式,受到了教师的广泛关注。美术教师开始致力于通过设计与开展创意绘画活动增强美术课堂的参与性、趣味性与综合性,使学生可在创意绘画活动中全面发展。虽然美术教师重视开展创意绘画活动,但在活动中可能会遇到教育驱动力较弱、活动形式固化等阻力,继而不利于释放创意绘画活动的育人能量。(剩余4848字)
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