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数学不仅是公式与计算的集合，还是一种解决问题的思维方式。小学数学教育旨在培养学生的逻辑思维，而模型意识（对数学模型形成、运用和评价的认识和能力）是培养学生逻辑思维的关键。传统教学模式下，学生的模型意识薄弱，所以教师需要转变教学思路，重视模型意识的培养，提高学生的数学核心素养。
模型意识扎根于学生思维的积极意义
通过“动手做”理解模型的建构过程
动手实践是深化模型认知的有效途径。（剩余5065字）
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让模型意识在学生的思维中扎根
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