思考与计算：孩子数学学习的反思
打开文本图片集
一场活动临近尾声，小朋友需统计算各自找到的纸条的数量，主持人询问了当场几个小朋友合计的数目。被询问到的几个小朋友，一时间都没能反应过来。
一旁的宣宣轻轻拉着我的衣角，迟疑地问：“妈妈，是34吗？”我点点头。隔了良久，宣宣疑惑地再次询问：“妈妈，为什么这些哥哥姐姐算不出来？”
宣宣的疑惑，让我思索起这个问题：小朋友各自得到的数量合计，是很简单的加法，当主持人询问起A、B、C三名小朋友各自得到的数目，并询问总和是多少时，小朋友们愣住了。（剩余1678字）
