核心素养视域下初中地理教学的优化路径

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摘要：《义务教育地理课程标准》明确提出“学科核心素养”包括空间观念、人地关系观念、综合思维和实践能力四个方面。本研究正是在这一背景下展开，希望借鉴前沿成果，立足实际，为推进初中地理教育现代化贡献理论智慧与实践方案。

关键词：核心素养  初中地理  课程改革

初中地理学科作为综合性较强的人文学科，不仅承载着传播地理知识的任务，更肩负着培养学生空间思维、环境认知、家国情怀以及可持续发展意识等多元能力。（剩余2112字）

试读结束

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