知文晓意明情境，熟背巧记稳提分
——高中古诗文情境默写教学策略探究
古诗文是高中语文学习的重要内容。高考古诗文默写分值低，而高中必背古诗文篇目却既多且难，部分学生对情境默写训练不够重视。对此，作为一线语文教师应采取有效的教学措施提高学生对古诗文默写训练的兴趣和训练效果，从而提高学生古诗文默写能力和文化素养。
一、近年高考默写命题特点
（一）诗文并重
（二）题型稳定，一诗一文一开放，前两题是情境式默写，后一题为开放式默写
（三）命题范围不超出高考规定的篇目，鼓励考生进行范围外的积累
二、高中古诗文情境默写教学策略
（一）科学记忆诗文，反复复习巩固
1.巧用早读，激发内驱
早读是语文学习的重要阵地，能帮助学生养成良好习惯、提升语文素养。（剩余1893字）
