小学数学教学中学生符号意识的培养
摘要：伴随新课改的持续深入，小学数学教学发生了明显的改变，强调教师不但要注重讲述数学理论和技能，也应注重培育学生的符号意识。教师的符号意识会在很大程度上影响学生数学学习的成效。因此，教师应采取巧妙方法，大力培养学生的符号意识。基于此，本文主要研究了小学数学教学中学生符号意识的培养策略。
关键词：小学数学 符号意识 培养 策略
小学数学学科为我国基础教育中的重要组成部分，在开展数学教学时，会涉及到大量的符号，不管是在学生掌握数学概念，还是在具体解题的阶段中，均强调将数学符号作为必要的保障。（剩余1901字）
