“互联网+”背景下中学班主任德育教学实践的应用研究

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摘要：在全球信息化高速发展的今天，“互联网+”已经成为各个行业创新发展的重要推动力。中学阶段是学生价值观、人生观与世界观形成的重要阶段，班主任教师作为德育工作的核心人物，其工作质量将会直接影响到学生的成长。然而以往的德育工作模式已经无法充分适应新时代的需求，为此探究“互联网+”背景下中学班主任德育工作的创新策略，具有十分重要的理论意义与实践价值。（剩余1990字）

试读结束

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