成才之路 (2023年07期) 电子版

目录

高教与成才研究丨涵养青年大学生工匠精神的价值、原则和路径探赜

摘要：新时代涵养青年大学生工匠精神契合我国制造强国发展战略目标，能够推动社会经济高质量发展，对实现青年大学生成长成才具有重要价值。涵养青年大学生工匠精神需要准确把握理论性与实践性相融合、历史性与时代性相融合、系统性与灵活性相融合的基本原则。...

高教与成才研究丨校级科研基金助力青年人才培养研究

摘要：校级科研基金项目作为高校教师的科研启动经费来源之一，在提升教师科研水平、培养优秀青年骨干、营造科研学术氛围等方面起着重要作用。文章基于北京某高校2015—2021年校级科研基金项目资助情况进行统计分析，从资助项数、资助强度、覆盖领域、...

高教与成才研究丨高校“发展心理学”课程思政的探索与实践

摘要：思政教育元素融入心理学专业教学，能让学生在获得心理学专业知识的同时，增强思想政治理论素养，提高人才培养的质量。文章在分析发展心理学与思政教育融合的必要性和可行性的基础上，重点探讨发展心理学主要章节思政教育元素的切入点和教学设计，并从教...

高教与成才研究丨移动互联网背景下体育高职院校英语视听说教学探研

摘要：为促进移动互联网与教育的深度融合，英语教师应该充分利用移动互联网海量的学习资源、多维的学习时空、个性化的学习方式和多样化的学习模式等诸多变化带来的机遇，通过移动互联网平台，实现英语教学理念的创新，组织合理的教学材料和内容，培养学生自主...

高教与成才研究丨大学生在线课程使用行为与教育对策研究

摘要：为理清大学生使用在线课程的影响因素，探明大学生对在线课程的使用态度，提升大学生在线课程的使用效率，研究借用科技接受模型相关研究结论建立研究模型和研究假设，以大学生为研究对象并通过线上发放回收问卷290份，运用SPSS 26.0和Sma...

德育与成才研究丨高校网络思想政治教育的困境及对策研究

摘要：在互联网已经被广泛使用的背景下，网络思想政治教育成为一种新型教学方式。新时期的高校网络思想政治教育工作面临网络信息环境的混杂性、部分高校大学生的法律意识淡薄、教学模式固定、教学队伍建设不充分等问题。高校应针对这些问题，通过提升大学生的...

德育与成才研究丨“三全育人”视域下高职院校课程思政实施路径探索

摘要：文章以“三全育人”为视域，深入研究高职院校课程思政的实施与建设情况，分析总结高职院校课程思政建设的实施所取得的具体成效以及存在问题，探索课程思政有效实施路径，并提出针对性的策略及建议。高职院校应适时从师资队伍、课程资源、考核评价机制等...

德育与成才研究丨以就业为导向的中职德育工作模式创新探赜

摘要：“百年大计，教育为本，德育为先。”一直以来，德育工作都是我国人才培养工作的重中之重。中职院校只有做好学生的德育工作，才能培养学生良好的品行，使其能够为国家、为社会作贡献。文章立足就业形势，对中职德育工作的开展意义进行分析，同时从就业的...

德育与成才研究丨道德与法治教学中依托红色文化培育学生家国情怀刍论

摘要：以道德与法治课程教学为阵地开展红色文化教育，培养学生的家国情怀，是新时期教师必须贯彻落实的教学任务。教师应深刻解读家国情怀的基本内涵，理解红色文化在培育学生家国情怀素养方面的重要作用，整合道德与法治课程的教学资源，以红色文化教育为主线...

德育与成才研究丨注重弘扬朱子文化 培养幼儿良好品德

摘要：教师对幼儿进行传统文化的启蒙教育，让他们从小受到感染熏陶，从中感知知识，汲取精神能量，对促进幼儿的健康发展有不可替代的作用，尤其在幼儿良好品德养成这方面发挥的作用更为显著。在幼儿教育实践中，教师应立足中国传统文化，从朱子文化着手，剖析...

观察与思考丨新媒体时代大学生网络亚文化探究

摘要：每一次互联网技术的进步，都会带来网络亚文化传播方式的变化。通过对不同网络时代网络亚文化演进路径的梳理，发现新媒体时代的大学生网络亚文化呈现出从单边到多边、资本化以及潮流风尚的特征。大学生网络亚文化也对大学生身份认同、语言文字表达能力和...

观察与思考丨少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识的路径研究

摘要：铸牢中华民族共同体意识是实现民族伟大复兴、维护各民族根本利益的必然要求。文章以绍兴市高校少数民族大学生作为研究对象，深入探析现阶段高校少数民族大学生培养中华民族共同体意识的现状和影响因素，并基于此提出实践路径：强化思想引领力度，精准施...

观察与思考丨大学英语虚拟教研室建设的探索与实践

摘要：虚拟教研室是学校基层教研组织在网络信息化时代孕育出的崭新教研组织形式。它的出现不会破坏原有传统教研室结构，而是在继承传统教研室功能的基础上，以互联网为依托，打破时空与地域的界限，为广大教师提供在云端即时协同合作、分享互通的平台。建立大...

观察与思考丨语文阅读教学中思维导图的创新运用探析

摘要：核心素养背景下阅读教学中思维导图的创新运用是语文阅读教学的关键，能够引导学生构建阅读思维和阅读知识体系，是学生感受语言文化、语言知识、语言创造的重要途徑。文章立足思维导图的概念和特点，重点阐述语文阅读教学的创新理念，针对性提出核心素养...

观察与思考丨农村小学开展创客课程的探索与思考

摘要：在农村小学教学中增加创客教育，能够促使学生大胆实践，并在反复探究的实践过程中提高问题解决能力和创新能力，深度培养和帮助学生形成相关思维意识。为提高创客教育质量，农村小学应根据自身实际情况优化教师队伍建设，加强学校硬件建设，推进创客课程...

能力培养研究丨基于项目—任务混合教学模式的中职生程序设计能力培养探究

摘要：“程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程，在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法，能让学生在典型任务驱动下完成课程学习，从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学法，教师除了要...

职成教与成才研究丨STEAM理念融入中职“电子CAD”课程资源建设探研

摘要：文章以新工科提出的多学科交叉融合的工程人才培养需求为背景，对中职“电子CAD”课程资源建设情况进行调查分析，为课程资源开发找出依据和方向，并根据调查研究的结论和建议分别从编写活页教材、开发教学活动、创新应用教学模式和完善课程资源结构四...

职成教与成才研究丨拓展训练融入中职体育教学的实践研究

摘要：中职体育教师在教学中有意识地融入拓展训练，能开阔学生视野，激发学生潜能，提高学生的团队协作能力和运动能力，对全面提升学生的综合素养有重要的促进作用。教师应结合学生身体素质，合理选择拓展项目；结合体育教学内容，选择适宜拓展项目；结合教学...

职成教与成才研究丨“学测”制度下中职会计专业分类教学与多层次人才培养模式探索

摘要：中职学校会计专业应以“学测”制度为依托，积极探索分类教学与多层次人才培养模式，以实现中职会计专业学生学历和职业技能的双提升。文章从中职会计专业学生的个体差异现状入手，明确“学测”制度下中职会计专业采用分类教学与多层次人才培养模式的必要...

基教与成才研究丨基于“双减”政策的中学语文课堂教学新思路研究

摘要：“双减”政策要求语文教师必须在保证教学质量的前提下，有效减轻学生的课业负担。要想达成这一目标，语文教师就必须设法调动学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。文章从创新课堂教学模式、提高语文教学趣味性，转变作业设计思路、增强语文作业合理性，丰...

基教与成才研究丨初中语文教育渗透劳动教育的路径刍探

摘要：劳动教育作为教育和劳动的统一体，具有重要的育人价值。各个学科的课堂教学都是劳动教育的实施路径。在初中语文教学中，教师合理渗透劳动教育，既有助于劳动教育育人价值的发挥，又有助于语文教学目标的达成。文章从语文教育与劳动教育的关系入手，阐述...

基教与成才研究丨“儿童哲学”视野下的小学数学课堂教学探研

摘要：“儿童哲学”重视发展学生的关怀性思维、批判性思维、创造性思维和协作性思维，这与核心素养理念十分契合。为达成发展学生核心素养的目标，数学教师要以“儿童哲学”理论为指导，充分挖掘数学教材中蕴含的哲学思想，并有效将其融入到数学教学活动中，以...

基教与成才研究丨生活化教学在数学课堂中的应用探析

摘要：数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，传统的数学教学模式不利于学生接受和理解相关数学知识。生活化教学模式可以在一定程度上弥补传统教学模式的不足，为素质教育理念的落实和素质教育目标的达成奠定基础。数学教师应充分意识到传统数学教学模式存在的问...

基教与成才研究丨“双减”背景下学校音乐课后服务困境与对策探索

摘要：随着“双减”政策的落实，各学校开始全面实施课后服务。对于大部分学校来说，课后服务都是新生事物，提供高质量、高效率的课后服务都是新的挑战，都面临着较多困难。音乐是落实素质教育理念的重要课程，是学校开展特色课后服务的重要内容。音乐教师应积...

幼教与成才研究丨优化幼儿阅读策略 促进师幼共同成长

摘要：早期阅读是幼儿探索和认识世界的重要途径，其能够刺激幼儿大脑发育，促进幼儿人格发展及自我意识形成，对幼儿健康成长具有重要意义。幼儿阅读教学是幼儿园教育活动的重要内容之一，幼儿教师必须重视。文章从立足图画书的价值和内涵、提高幼儿阅读理解能...

幼教与成才研究丨幼儿园图画书阅读实施路径的创新探究

摘要：图画书阅读是幼儿对语言运用的启蒙学习，也是幼儿初步了解文字、图画，以及启蒙知识的重要途径。幼儿教师运用图画书开展阅读教学活动，既可以帮助幼儿积累知识、开阔视野，又可以促进幼儿养成良好的阅读习惯，并为幼儿未来进行自主阅读打下良好基础。文...

幼教与成才研究丨“双减”背景下学前教育中幼小衔接的研究

摘要：幼小衔接是儿童身心发展的重要阶段。积极调动各方力量做好幼小衔接、科学设置幼小衔接课程，有助于促进学龄前儿童身心健康全面发展。文章分析“双减”背景下幼小衔接存在的问题及其原因，明确“双减”背景下学前教育开展幼小衔接的意义，并从儿童为本、...

学科教学与成才研究丨高校“拉丁美洲国家概况”课程思政建设探索

摘要：课程思政不是专业课程与思政课程的简单叠加，而是一种综合的教育理念，“是一种新的课程观”。课程思政要求各门课程教师充分挖掘课程中蕴含的思政元素，并将其有效运用于实际教学中，使之与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，从而有效达成立德树人...

学科教学与成才研究丨基于新课标的语文群文阅读教学刍论

摘要：阅读是语文教学中非常重要的一部分，是学生开阔视野、获得语言材料、掌握语文知识和提高语文核心素养的有效手段。群文阅读教学是新课程改革背景下的一种新型阅读教学方式，其有助于拓展学生的知识视野，促使学生在比较、分析、讨论中对文本形成更加深刻...

学科教学与成才研究丨新高考背景下高中英语词汇高效教学探究

摘要：词汇是英语学习的前提和基础，学生的词汇运用能力直接关系着英语学习效果。在新高考背景下，高中英语教师应摒弃传统的以提高英语成绩为目标的教学模式，找出当前词汇教学效果不佳的原因，有针对性地对英语词汇教学模式进行改革和创新，并通过创设英语语...

学科教学与成才研究丨基于核心素养优化小学数学“图形与几何”教学探讨

摘要：为达成核心素养培养目标，数学教师要在准确研判学生的认知情况、发展需求的基础上，对数学教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等进行优化和创新。文章从立足核心素养培养目标、展开教学前期分析，依照核心素养培养诉求、进行教学目标重塑，基于核心...

育才方略研究丨当前学校劳动教育存在的问题及对策探赜

摘要：劳动教育对学生的长远发展有着至关重要的作用，学校对学生进行劳动教育，不仅能提高学生自主、自立、自强的能力，还能培养学生积极应对生活的乐观态度。文章从劳动教育的内涵入手，明确劳动教育的重要性及意义，分析当前学校劳动教育存在的问题，并从端...

育才方略研究丨中职思想政治教育中的人文素质教育刍论

摘要：随着时代的发展，社会对人才的要求不断提高。中职学校作为向社会输送技能型人才的重要机构，应结合社会对技能型人才的最新要求，及时转变教育观念，不仅要注重培养中职学生的专业能力，还要注重提升中职学生的人文素质、道德品质及职业素养。文章从中职...

育才方略研究丨巧借群文阅读 提升阅读实效

摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分。学生的阅读能力是他们未来学习与发展的基础。新课标对学生的阅读数量和阅读速度提出了更高的要求，传统的单篇阅读教学已无法满足当代学生的阅读学习需求。在此背景下，语文教师要积极探索群文阅读新模式，以提高阅读...

育才方略研究丨培养幼儿分享意识之策略探微

摘要：分享意识是一种亲社会意识，能使幼儿拥有同情心，让幼儿学会与他人分享和合作。好的分享意识、分享习惯可以提高幼儿的人际交往能力，帮助幼儿更好地融入社会、融入他人，实现身心健康成长。文章从幼儿分享意识概述入手，明确家园合作共同培养幼儿分享意...

育才方略研究丨家校协同机制下留守儿童积极同伴交往意识培育探索

摘要：留守儿童的积极同伴交往对其健康成长具有促进作用。当前，部分家长和教师对留守儿童同伴交往的重视程度不足，这使得留守儿童的同伴群体会出现欺凌现象。家庭和学校是留守儿童最直接接触的两个社会子系统，以家校协同的视角探讨培育留守儿童积极同伴交往...