巧借群文阅读 提升阅读实效
——浅析语文群文阅读的实施策略
摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分。学生的阅读能力是他们未来学习与发展的基础。新课标对学生的阅读数量和阅读速度提出了更高的要求，传统的单篇阅读教学已无法满足当代学生的阅读学习需求。在此背景下，语文教师要积极探索群文阅读新模式，以提高阅读教学质量。文章分析当前小学阶段的学生在阅读学习上存在的问题，并从更新教师的阅读教学理念、改变学生的阅读学习态度、创新语文群文阅读教学方法等方面入手，对语文群文阅读的实施策略进行探究。（剩余7468字）
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