道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

摘要：政治、经济、法学、历史、哲学和文学等共同组成了人文科学，在初中生成长发育的阶段中，人文科学的展开和针对学生人文素养提升的教育可以使学生对周围的事物更具洞察力，并能帮助学生在正确的人文思维引导下形成健康的价值观与人生观。因而初中道德与法治教学中渗透人文素养教育是极为正确且恰当的策略，本文通过对人文素养教育的介绍，就当前道德与法治教学中人文素养教育的渗透情况展开分析，并提出相应的提升策略，以供参考。（剩余3874字）

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