高中物理教学中渗透传统文化的途径探讨

摘 要：传统文化与我国物理教育在一定程度上具有契合性，因此传统文化可以顺利融入物理教学领域。在高中物理教学中，教师应不断探究传统文化的渗透方式，从而发挥传统文化的核心价值。本文对高中物理教学进行分析，并对传统文化的渗透途径进行探讨，希望为关注在高中物理教学中渗透传统文化的人群带来参考。

关键词：高中 物理教学 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2022.08.024

物理学是工程领域的支柱性学科，具有极高的发展价值。（剩余5119字）

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