巧用中华优秀传统文化，引领初中道德与法治课堂

摘 要：随着中国教育的不断发展，道德与法治课堂逐渐成为培养学生基本法学知识、提升学生思想道德素养的重要教学环节。在初中教学阶段，道德与法治课堂能够有效落实立德树人的教育目标，为学生“三观”养成以及法治思维培养、基本道德素质和法律素养培养奠定良好基础。因此，本文以初中道德与法治课堂为基础，对中华优秀传统文化在课堂中的应用分析研究如下。（剩余5196字）

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