中华活页文选·传统文化教学与研究 (2022年08期) 电子版

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传统文化论坛丨仁与知的交融

摘 要：“仁”是《论语》的核心。“仁”最核心的意义是爱，是人的道德修养所能达到的最高境界，属于人的情感机能。同时《论语》中有智慧和理智的“知”是人的理智机能，它是《论语》中的另一核心。本文通过对“仁”与“知”概念关系的探讨，得出情感之集大成...

传统文化与学科融合丨浅谈初中语文教学中渗透传统文化的策略

摘 要：中华民族最宝贵的精神财富就是中华优秀的传统文化，将传统文化渗透到初中语文教学中，不但可以帮助教师提升教学的质量，还可以帮助学生提升自身的文化素养，促使学生全面发展。如今，越来越多的语文教师能够意识到，初中语文教育和中华传统文化之间互...

传统文化与学科融合丨初中语文教学中提升学生记忆力的策略探究

摘 要：互联网的迅速崛起使我们搜集、存储信息更加的方便，即使不出门也能知晓全球的信息。在互联网的帮助下，学生的学习方式也发生了改变。然而，互联网的发展也带来一些负面影响，学生过度依赖，导致其养成了懒惰的学习习惯，这种习惯在语文学习中表现得十...

传统文化与学科融合丨传统节日在初中语文教学中的应用策略

摘 要：新课程改革后，我國教学理念发生了很大的改变，对教育工作者的工作水平也提出了更高的要求，教师开始从传统“说教”的教学方式，向培养学生素养而转变，这其中教师的创新能力对学生综合素质的培养起到关键作用。而传统节日作为我国传统文化的重要表现...

传统文化与学科融合丨以核心素养为导向的初中语文传统文化教育策略探究

摘 要：文化传承与理解是新课改下初中语文核心素养的重要构成要素，也是有效培养学生热爱与亲近文化的前提，在初中语文教学中强化对学生的传统文化教育具有较高的现实意义。为此，本文也从核心素养视角出发对初中语文传统文化教育策略展开了探索，希望借此来...

传统文化与学科融合丨传统文化视域下高中语文大单元教学策略探析

摘 要：在高中语文课程教学中渗透传统文化一方面有利于学生深入了解中华文化的内涵，培养学生的语言表达能力;另一方面有助于中华传统文化得到传承和发展，能够有效提升高中生的语文素养。本文基于传统文化视域，针对高中语文大单元教学如何渗透传统文化、培...

传统文化与学科融合丨试析杜甫《登高》一诗彰显的生命意识

摘 要：诗歌是中国文化的瑰宝，诗歌鉴赏是中学语文教学的重要内容。回归文本挖掘其内在无限的艺术生命力可以帮助学生提升语文审美鉴赏与创造的能力。诗歌从诞生之日起就是群众的艺术。由此看来，诗歌承载着文化的记忆和深厚的民族意识。本文意在探究杜甫《登...

传统文化与学科融合丨关于大学语文与传统文化教育的思考

摘 要：中国优秀传统文化历经上千年发展沉淀，是中华民族可持续发展的重要思想支撑。中国优秀传统文化中有大量的语文教育资源，充分利用中华传统文化资源，丰富大学语文教育的内容及模式，有助于高效开展语文教育活动。大学语文教材选取的文本多为经典佳作，...

传统文化与学科融合丨谈如何借助传统文化打造小学数学趣味课堂

摘 要：在新课改的影响下，我国的教育者尤其重视培养学生的综合素质。小学数学作为小学阶段十分重要的一门课程，既能够使学生的逻辑思维能力有所提升，又能够帮助学生实现全面发展。但从目前的情况来看，小学数学教师若再运用传统的教学模式和教学方法，则不...

传统文化与学科融合丨数文结合，让小学数学课堂散发出传统文化之美

摘 要：我国的传统文化源远流长，如何让数学知识与传统文化相融合已经成为近年来小学数学教师思考的重要问题。在这样的背景下，教师可以在课堂导入阶段和课堂教学过程中进行引导，这样才能有效建立数学和传统文化之间的联系。同时教师也需要不断提升自身的传...

传统文化与学科融合丨谈初中数学教学与传统文化教育的有机融合

摘 要：在教育改革下，数学教学不仅需要提升教学质量，更要发挥其育人价值，将数学教学与传统文化有机融合是渗透人文教育的必然途径，通过文化的渗透培养学生的民族认同感，弘扬中华文化，因此初中数学课堂不再只是传授知識的场所，更是文化传承的纽带，下文...

传统文化与学科融合丨初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的方法研究

摘 要：我们的日常生活离不开数学知识，数学作为一门基础学科，它已经渗透到我们生活的方方面面，其重要性不言而喻。随着科学技术的不断发展，数学也越来越重要，已经超越了基础学科的范畴，在人类的文化体系中具有举足轻重的作用。本文对怎样在初中数学教学...

传统文化与学科融合丨小学英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

摘 要：中华传统文化是我国的瑰宝，其对学生的学习与成长有着良好的促进作用。而小学生正处于学习与成长的基础时期，教师在对学生进行英语教学时也要将中华优秀传统文化渗透进去，以此来促使学生更加全面地学习与成长。英语教材中传统文化的内容较少，为了能...

传统文化与学科融合丨浅谈在小学英语教学中有效渗透中国传统文化的策略

摘 要：文化对于语言的学习是非常重要的。近年来，我国越来越认识到文化在英语课堂中的重要性，我们在学习英语时，不应只关注外国文化，而忘记我国的文化，更应时刻牢记我国的传统文化。《小学英语课程标准》中提出，学生在学习英语时，要有自我辨析能力，认...

传统文化与学科融合丨在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

摘 要：将中华优秀传统文化渗透进小学英语教学已经成为很多教师日常教学工作中的一个重点内容。中华优秀传统文化是中华民族的安身立命之本，同时也是中华民族共同培育民族精神的源泉，是当前我国在不断发展过程中的一个重要导向和指引。因此，在小学英语教学...

传统文化与学科融合丨中国传统文化在高职英语教学中的价值及实现路径研究

摘 要：随着当前国家影响力的不断提升，跨文化交流日益频繁，但高职院校学生普遍存在着跨文化交际能力较为低下的情况。因此在高职英语教学中融入中国传统文化就显得非常必要，这是构建我国社会主义核心价值体系的必然要求，也是新时期高职院校教育改革的必然...

传统文化与学科融合丨在高校英语教育专业教学中融入中国传统文化的路径分析

摘 要：中华传统文化历经上千年，是中华民族安身立命之本。所以，加强传统文化教育，本身就对青少年的成长有着重要的价值。伴随社会经济的持续发展，把中国传统文化渗透到高校英语教学当中，是当前高校教育所面临的首要问题。基于此，本文从在高校英语教育专...

传统文化与学科融合丨将传统文化融入初中历史教学的有效策略探析

摘 要：中华传统文化蕴藏着中国人的思想道德、人文精神，是中华民族精神的内核，是人民精神生活的重要组成部分。随着时代的发展，国家之间越来越开放，各国思想文化相互交织，西方文化的进入撼动了中华传统文化在当代青年心中的地位，尤其是很多初中生，他们...

传统文化与学科融合丨巧用中华优秀传统文化，引领初中道德与法治课堂

摘 要：随着中国教育的不断发展，道德与法治课堂逐渐成为培养学生基本法学知识、提升学生思想道德素养的重要教学环节。在初中教学阶段，道德与法治课堂能够有效落实立德树人的教育目标，为学生“三观”养成以及法治思维培养、基本道德素质和法律素养培养奠定...

传统文化与学科融合丨探索初中道德与法治教学中融入传统文化的实践路径

摘 要：在立德树人根本任务的指导下，初中道德与法治学科的育人功能越来越受重视。传统文化作为我国的精神财富，对于学生的思想教育能够提供强而有力的支持，传统文化和道德与法治学科的结合不失为教学创新的有力举措。现结合新时期的教学需求，针对传统文化...

传统文化与学科融合丨初中道德与法治教学中融入优秀传统文化的策略研究

摘 要：我国课程改革的新形势下，完善优秀传统文化教育这一举措备受关注。优秀传统文化蕴含着丰富的道德思想和法治思想，并且在道德与法治课教材中占据着重要地位，如何更好地挖掘和利用道德与法治课中的优秀传统文化内容，帮助教师在实际教学中有效地进行优...

传统文化与学科融合丨将优秀传统文化融入高中思政课堂的策略探析

摘 要：优秀的中华传统文化是我国的文化瑰宝，是我国宝贵的精神财富。将优秀的中华传统文化融入思政课堂中，不仅能够加强学生对传统文化的思考，还能够提高学生的民族自信和文化自信。但是，当前我国的高中思政课堂中，仍未能实现与优秀传统文化的衔接，不能...

传统文化与学科融合丨将中华优秀传统文化融入初中物理教学的实践探索

摘 要：随着新课程的深入实施，初中物理教学除了要注重培养学生的思维辨析能力以外，还要将中国传统文化融入教学过程中，在推动物理教学和传统文化教学体制结合的同时带动学生学科素养和文化素养的提升。本文分析了中华传统文化资源融入物理教学的意义，其次...

传统文化与学科融合丨高中物理教学中渗透传统文化的途径探讨

摘 要：传统文化与我国物理教育在一定程度上具有契合性，因此传统文化可以顺利融入物理教学领域。在高中物理教学中，教师应不断探究传统文化的渗透方式，从而发挥传统文化的核心价值。本文对高中物理教学进行分析，并对传统文化的渗透途径进行探讨，希望为关...

传统文化与学科融合丨传统文化视角下的高中物理教学探究

摘 要：中华优秀传统文化是中华民族在世界立足的根本，是提高我国国际竞争力的重要支撑。传统教学中学生理解知识难度较大，融入中华优秀传统文化可让物理教学内容突破教材限制，拓展学生物理学科知识体系，与此同时，学生在成长历程中会受到中华优秀传统文化...

传统文化与学科融合丨民间美术及文化在小学美术教学中的应用研究

摘 要：随着国家的发展，中国传统文化以及非物质文化遗产越来越受到重视，学校的美术课程中也逐渐加入了民间美术内容。民间美术是我国浓厚文化特色的体现，其中包含了丰富的艺术特征。新课改背景下，小学美术教学受到了民间艺术的启发，这也让许多研究人员开...

传统文化与学科融合丨谈优秀传统文化艺术在小学美术教学中的有效渗透

摘 要：我国有着悠久的历史和丰富的传统文化，在教育体制改革下，教师应将课程教学与传统文化艺术相融合，传承我国优秀的文化艺术，培养学生的红色基因。在小学美术教学中，教师应根据小学生的文化基础和审美能力，将传统文化渗透到美术课堂中，引导小学生学...

传统文化与学科融合丨谈传统文化在初中美术课程中的传承与发展

摘 要：教师不但要对学生各科成绩的好坏加以重视，也要重视学生是否能够在“德智体美劳”方面全方位地发展。在众多学科之中，美术这门课程既能够使学生自身的审美能力以及鉴赏能力有所提升，也能够使学生将自己的感情融入艺术之中，从而逐步形成较好的艺术思...

传统文化与学科融合丨小学音乐教学中融入古诗词的实践探究

摘 要：古诗词是传统文化中不可或缺的一部分。在小学音乐课堂中充分渗透古诗词，学生不仅可以换个角度解读古诗词，还有利于弘扬中华传统文化，有助于拓展课堂教学维度，突出艺术作品的文化价值。因此教师可以在课堂导入环节以多种形式展现诗词文化，结合课堂...

传统文化与学科融合丨基于传统文化的小学德育策略研究

摘 要：德育长期以来一直都是教育体系中的重要内容，小学教师在开展基础知识教育的同时，也应当结合小学生年龄特点有机融入德育，让学生从小接受良好的品德修养熏陶。相较于传统德育方式而言，基于传统文化的小学德育意义更高，教师可以借助传统文化中所提倡...

传统文化与学科融合丨小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略研究

摘 要：在大数据和信息技术高速发展的新时代，广大青少年普遍热衷于网络交流，与此同时他们会遇到多种多样的网络信息，极易产生错误的思考，在是非判斷中无法做出正确抉择，而劣质文化的传播就是导致这一现象发生的主要原因之一，并在潜移默化中对青少年的身...

传统文化与学科融合丨传统文化进家庭，成才路上德先行

摘 要：家庭是社会的基本单位，父母则是孩子成长道路上的第一任教师。由于家庭成员间稳定的关系和固有的文化传递性，让家庭教育成为传播传统文化的主体。在当今时代发展的大潮下，家庭教育出现了诸多弊病，本文从传统文化进家庭，促进学生成长成才这一角度，...

传统文化与学科融合丨将中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略研究

摘 要：中华传统文化源远流长，是中华文明的基因，五千年来赓续不断。幼儿园课程是幼儿园开展教学活动的主要媒介，直接影响着幼儿园的规范化、优质化、特色化发展。一方面，将中华传统文化融入学前课程是学前课程改革、创新和发展的需要;另一方面，将中华传...

传统文化与学科融合丨幼儿园传统文化区域创设的实践研究

摘 要：在多元文化交融、传统文化式微的背景下，本文反思了当前创设幼儿园育人环境存在的问题，以促进传统文化传承和幼儿心智与人格健康发展为目标，探索创设传统文化区域，在幼儿教育环境和各类活动中融入传统文化要素的方法。通过创设具有不同教育功能的区...

传统文化与学科融合丨谈家园共育中如何对幼儿进行传统文化教学

摘 要：传统文化是一个民族发展的核心，是人民群众在漫长的历史发展中总结出的智慧结晶。在我国传统文化的发展过程中，体现出了中华民族特有的民族情感，而在家园教育备受重视的今天，越来越多的家长意识到学前教育在幼儿成长过程中的重要性，并且已经摒弃传...

传统文化与学科融合丨传统文化在幼儿园区域游戏中的应用策略探讨

摘 要：随着外来文化的冲击，现在社会上的年轻人越来越喜欢过“洋节”，这在一定程度上反映了我们国家基础教育对传统文化的重视程度不够，任何文化的传承都要从教育开始。幼儿园是小朋友成长的乐园，而幼儿园区域游戏是目前开展教学活动的主要形式，所以幼儿...

传统文化与学科融合丨高质量的亲子陪伴与家庭教育中传承传统文化的方法探究

摘 要：随着社会经济不断发展，在生活质量得到保障之后，人们开始重视精神生活的品质。我们都知道：在中华民族上下五千年的历史中，蕴含着博大精深的传统文化，这是先辈为后代留下的宝贵精神财富。本文主要针对“高质量的亲子陪伴与家庭教育中传统文化传承的...

传统文化与学科融合丨幼儿园实施传统文化教育的策略研究

摘 要：传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱，是人类文明史上的一颗璀璨明珠。幼儿园教学肩负着传承的重任，应该将传统文化融入教学中。因此，在幼儿园教学中，更要注重挖掘课内外丰富的传统文化资源，让幼儿了解中华文化的博大精深，从传统文化中吸收精...

传统文化与学科融合丨谈“二十四节气”校本课程的开发与应用

摘 要：二十四节气是我国的文化遗产，它不但指导着人们的生活、劳动，更影响着人们的衣食住行。可是，随着城市的发展和科技的变化，人们对节气的认知越来越淡化，很多人对二十四节气一知半解，有些教师对二十四节气只是了解个大概，缺少深层次的感悟，学生对...

传统文化与学科融合丨微阅读视域下高校图书馆优秀传统文化阅读推广模式的创新研究

摘 要：随着信息时代的快速发展，信息技術在教育教学领域的运用日益广泛，对现代高校图书馆管理模式的创新具有重要的推动作用，同时对阅读推广模式的变革也起到了积极影响。微阅读的出现，给大学生开展阅读提供了新的契机，也成为最受大学生喜爱的阅读方式，...

传统文化与学科融合丨《诗经》研究的理念和方法辨析

摘 要：长久以来诗教观念一直被认为是接受《诗经》的正统思想。但在这种经学化阐释的过程中，以文学视角解释《诗经》的方法也逐渐开始出现。新文化运动以来，传统思想受到了猛烈地冲击，西方的思想和研究方法也涌入中国，关于《诗经》的研究方法越来越多，文...

传统文化与学科融合丨谈中国传统法律文化与当今的法治认同

摘 要：法治认同主要依托于群众对现代法治国家建设的认可，同时也是一种文化认同，与传统文化息息相关，需要从我国传统法律文化中不断探索，去寻找与当代法制认同相符的资源。在中国传统法律文化中，包含着古代社会对法律的态度、认可以及社会发展秩序，因此...