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【摘 要】《义务教育科学课程标准(2022年版)》提炼了科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面的核心素养发展要求,其中探究实践强调科学教学应该聚焦综合性、实践性,培养学生的创造力和解决问题的能力。本文通过开展中学生参与科学探究实践的教学设计,帮助学生获得有价值的学习经历,推进中学生科学素养的提高。(剩余4128字)
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基于核心素养的“三位一体”科学探究实践设计
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