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【摘 要】 提升集团化办学效能是新时代建设教育强国的战略新任务，也是办好人民满意教育的民生新要求。东莞松山湖中心小学教育集团提出“走技术的路子，以术载道”的集团化办学模式，自2018年起先后托管两所薄弱学校和一所新建学校，实现了从单一化移植到多样化创新的跨越，成为广东省第一批十五个优质教育集团优秀案例之一。（剩余6394字）
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集团化办学“以术载道托举模式”的探索
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