把握文言文课文特点，优化文言文教学策略
【关键词】文言文；特点；教学策略
学习文言文不仅能提升学生对汉语特点的认识，也能丰富词汇，感受文化的魅力，涵养高雅情趣，培养文化自信。
一、充分把握统编教材中文言文的特点
纵观统编教材中的文言文，归纳起来，主要有如下特点。
1. 篇幅短小
统编教材中的文言文，最短的文章《司马光》仅有30 字，最长的文章《少年中国说（节选）》也只有185 字，大多数也就几十个字。（剩余3388字）
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