关于小学语文阅读教学有效提问的思考

【关键词】小学语文，阅读教学，有效提问

目前小学阅读教学效率不高，教师满堂问，分析式的阅读教学始终难以突破，学生疲于应对教师的提问，缺少自主思考和探究的学习过程。《提更好的问题》一书中指出，“教师每周要提几百个问题。问题的种类和提问的方式对学生的学习及质量有巨大的影响。但是传统的教师发展却很少关注提问”。（剩余3428字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。