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在母语环境下,儿童可以完全不用学习语法而直接习得语言,但是对于我国小学生而言,他们普遍缺乏英语语言环境,大多数小学生除了在课堂上接触短暂的听说读写练习外,课后缺乏语言环境的感染和熏陶,也尚不具备足够的能力独立习得语法知识。在英语教学中,教师适当地进行语法教学能够让学生更加迅速准确地理解并使用新知识,从而提升课堂效率。(剩余3834字)
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自编绘本在小学英语现在进行时教学中的应用
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