玩中见巧　巧中见智

——苏教版小学数学综合实践“有趣的七巧板”教学设计与说明

数学是一门研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科，具有抽象、复杂、难懂的特点。史宁中教授说，数学的学习不是“教”出来的，而是“悟”出来的，教师应力图让学生经历探索、体验和感悟的学习过程。教师只有把握数学的本质，提出合适的问题，才能让学生往“根儿”上想。为了让每一个学生都能体验“悟”的过程，笔者顺应儿童天性，在教学实践中探索了数字化学习的教学方式。（剩余3119字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。