如何在美工区推动游戏情节的发展

幼儿园美工区游戏活动是区域游戏的重要组成部分，是一日美术教学活动的延伸。本文主要谈谈幼儿园美工区中游戏情节的推动策略，并运用案例分析法、观察法對幼儿在具体游戏活动案例中的表现进行观察思考。

以材料投放激发游戏情节

教学环境中的材料往往具有这样的潜力：“精心选择的材料可以有效促进并激励幼儿学习。”我发现材料的投放情况会影响美工区中游戏情节的质量。（剩余1544字）

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