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内容摘要：钟启泉教授对很多教育理论问题进行了深入研究，对我国的教育事业做出了巨大的贡献。在教育理念方面：对日本学力理论的传播、对建构主义理论的分析、对课程理论的发展。在课堂教学实践方面：对对话型、协同学习、能动学习等教学范式进行再创造。在此基础上，启示我国语文教育：教师要具备对话力、学生要从个体学习转向协同学习、学生要从被动学习转向能动学习等。（剩余4063字）
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钟启泉教育思想研究及启示
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