核心素养视角下识字与写字教学研究
内容摘要：语文学科被称为百科之母、社会公器，是学习一切学科的基础，而识字与写字教学作为语文课程的基础性内容，更是占据着举足轻重的地位。语文教师有必要在识字写字教学中融入核心素养的基本精神，培养能够适应终身发展以及社会发展需要的全面发展型人才。但在实际的识字写字教学之中，仍存在着诸多问题，如：教师思想观念落后、教学形式单一枯燥、关注点片面狭隘、未与传统文化充分融合等等。（剩余3848字）
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