基于实践导引的小学劳动教育策略研究

摘 要：在素质教育推行下，劳动教育成为一门必修课，其重要性贯穿至学生的整个教育阶段——从基础教育到高等教育。劳动教育能锻炼学生的体能，发展学生的体智。劳动美是社会美的重要组成部分，开展劳动教育顺应社会发展的，是素质教育的重要组成部分。劳动教育要落在实处，对学生劳动教育的评价不应该仅以劳动时长为标准，而应该从学生对劳动的看法、劳动的习惯、劳动的能力等方面来进行评判。（剩余2696字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。