基于融乐课堂理念的小学英语课堂提问设计

——以The Sandwich That Jack Made为例

摘 要：融乐课堂提倡课堂“三融六乐”。教学上融合五育、融通技术、融汇四评，让学生在课堂上乐研、乐学、乐教、乐动、乐思、乐创。课堂的提问设计更是融乐课堂教学中的重点。有效的课堂提问能及时检查学情，开拓学生思路，启迪思维，因此小学英语课堂教学中教师应重视课堂提问的艺术。文章以丽声妙想英语绘本——第五级The Sandwich That Jack Made绘本阅读课为例，分析教师如何基于融乐课堂理念设计课堂提问以帮助学生理解绘本，并通过层层递进设问的方式，以大问题带动小问题促进学生思维品质的发展。（剩余3983字）

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