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摘 要：随着“互联网+”对各行业的冲击，建设“新文科”、培养应用型复合型文科人才已成为目前应用型本科高校经管学科的核心使命。本文以南京邮电大学通达学院经管学科为例，重点从金融学教学的教材、教师、教学方式和手段等方面进行现状分析，并引入成果导向教育理念，重新梳理面向新文科应用型人才培养目标的教学改革，提出了教材云资源池建设、混合式教学、产教融合和差异化考核的改革探索。（剩余5301字）
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新文科视域下应用型本科高校金融学课程教学改革研究
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