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音乐作为人类文化的主要载体,随着人类历史的发展而进步,至今已经成为人类精神文化不能缺少的部分。基于此,小学音乐课堂要借助音乐载体培养学生的人文素养与审美情趣。在小学音乐教学中,教师要利用新时代下多媒体途径,为学生开展“可视化”教学,丰富教学方式与教学内容,提升音乐的艺术魅力,通过生动活泼的教学方式实施教学,培养学生音乐学习的兴趣。(剩余4562字)
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多媒体下小学音乐“可视化”教学的实施
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